El curso Introducción a la minería de datos y machine learning de Clase Ejecutiva UC tiene como propósito enseñar los elementos que permiten comprender las principales teorías y prácticas del área emergente de Minería de Datos. También se introducen conceptos de Machine Learning.

El curso comienza abordando la problemática de la obtención, preparación y limpieza de datos, para luego adentrarse en las técnicas y algoritmos asociados a la Minería de Datos, como clasificación, clustering, entre otros. Además, se exploran algoritmos, técnicas y herramientas de Machine Learning. Los estudiantes de este curso adquirirán conocimientos fundamentales sobre Minería de Datos, comprendiendo las diversas fuentes de información a utilizar, revisando el preprocesamiento de datos y aplicando técnicas de extracción de conocimiento. Esto incluye el uso de reglas de asociación, árboles de decisión, algoritmos de clasificación y la evaluación de clasificadores, junto con una introducción al aprendizaje de máquina.

El enfoque del curso es práctico, privilegiando la experimentación mediante herramientas y entornos que permiten ejecutar y analizar ejemplos preconfigurados. Los estudiantes modificarán parámetros, observarán los efectos de dichos cambios y reflexionarán sobre su impacto en la calidad del modelo y la extracción de conocimiento.

Al finalizar el curso, los estudiantes comprenderán los principios teóricos y prácticos que sustentan las principales técnicas utilizadas en la minería de datos y el aprendizaje de máquina, pudiendo analizar sus resultados, evaluar su aplicabilidad en distintos contextos y reconocer sus potencialidades y limitaciones sin necesidad de programar directamente los algoritmos.

El desarrollo de estos aprendizajes se realizará a través de estudios de casos, mini proyectos prácticos, y el acceso a recursos especializados, lo que permitirá a los estudiantes experimentar, analizar y aplicar directamente los conceptos adquiridos.

La metodología de enseñanza y aprendizaje para este curso en línea se basa en técnicas metodológicas activas, permitiendo que el participante interactúe con sus pares y el profesor-tutor a través de los recursos tecnológicos proporcionados por la plataforma educativa virtual destinada para el curso.